Karta pracy - poprawa zadań z zeszytu ćwiczeń, klasa 5

Wykonaj zadania z karty pracy, termin oddania prac mija 24.11.2018 r. (po tym terminie nie przyjmuję prac); klasa V "c" termin do 01.12 (z uwagi na późniejszy termin sprawdzenia ćwiczeń):
Zad.1. Co to jest wysokość względna? W jakich jednostkach podajemy wysokość względną? (2p)
Zad.2. Co to jest wysokość bezwzględna? W jakich jednostkach podajemy wysokość bezwzględną? (2p)
Zad.3. Uzupełnij tabelę: 3(p)

Wysokość bezwzględna szczytu	Wysokość bezwzględna podnóża	Wysokość względna
1250 m n.p.m.	250 m n.p.m.	1000 m
1550 m n.p.m.	750 m n.p.m.
1350 m n.p.m.		800 m
	550 m n.p.m.	450 m

Zad.4. Korzystając z mapy w atlasie wypisz po 4 rzeki, które mają źródła: (12p)
a) na nizinach
b) na wyżynach
c) w górach
Zad.5. Korzystając z planu Zakopanego w zeszycie ćwiczeń na stronie 22 wykonaj zadania: (10p)
- przy jakiej ulicy znajduje się Willa Koliba?
- przy jakiej ulicy znajduje się Muzeum Makuszyńskiego?
- przy jakiej ulicy znajduje się Kościół Najświętszej Rodziny?
- ile hoteli zostało zaznaczone na planie?
- czy na planie zaznaczono więcej niż 2 kościoły?
- przy jakiej ulicy znajduje się TOPR?
- wymień nazwy 3 szczytów w okolicy Zakopanego i podaj ich wysokość (wraz z jednostką wysokości)
- wypisz nazwy ulic wzdłuż najkrótszej trasy od Willi Kossakówka do Muzeum Przyrodniczego TPN
- w którą stronę musisz iść od Wielkiej Krokwi do Muzeum Przyrodniczego TPN?
- jak nazywa się potok przecinający ul. Kornela Makuszyńskiego?

Wykonaj zadania samodzielnie! Pamiętaj mogę Cię zapytać jak obliczyłeś wysokości, mogę Cię poprosić o kontrolne znalezienie dowolnego, innego niż w zadaniach elementu na planie Zakopanego lub innym.
29 cel/ 28-26 bdb/ 25-22 db/ 21-15 dst/ 14-9 dop/ 8-0 ndst

Maraton Pisania Listów - CZY PRZYŁĄCZYSZ SIĘ DO NAS?

FOTO/ GRAFIKA: AMNESTY INTERNATIONAL

29.11-9.12.2018 

Maraton Pisania Listów odbywa się co roku w okolicach, kiedy przypada Międzynarodowy Dzień Praw Człowieka. Podczas wydarzenia mobilizujemy ludzi na całym świecie do solidarnego przeciwstawienia się naruszeniom praw człowieka.

Iskra odwagi jest w każdym z nas. Możemy zabrać głos w słusznej sprawie. Możemy wysłać tweeta. Możemy protestować. Możemy napisać list. Możemy działać razem ramię w ramię z obrońcami i obrończyniami praw człowieka, by walczyć z niesprawiedliwością i budować bardziej sprawiedliwy świat. W tym roku podczas Maratonu będziemy pisać listy w sprawie obrończyń praw człowieka z 10 państw. To kobiety, które odważnie przeciwstawiają się łamaniu praw człowieka, a teraz same potrzebują naszego wsparcia.

Maraton powstał w Polsce w 2001 roku i urósł do rangi największego na świecie wydarzenia w obronie praw człowieka - w 2017 roku podjęto 5,5 mln akcji, w samej Polsce napisaliśmy ponad 300 000 listów, a w nasze działania w kraju zaangażowało się blisko 65 000 osób.

Zapytaj nauczyciela geografii i przyrody o Maraton Pisania Listów.

Chcesz pomóc innym w obronie ich praw człowieka? Przyjdź i napisz list.

HARMONOGRAM MARATONU PISANIA LISTÓW

1. miejsce spotkań Maratonu - sala 308,

2. list możesz napisać w każdy poniedziałek (19.11, 26.11, 03.12) w godzinach 14.45 do 15.30, 

3. główne spotkanie Maratonu Pisania Listów 05.12.2018 r. w godz. 14.45-15.30  sali 308 (jeśli będzie nas więcej spotkanie może się przedłużyć),

4. jeśli nie możesz przyjść, wejdź na stronę https://maraton.amnesty.org.pl/ wyszukaj osobę, w obronie, której chcesz napisać list, napisz go w domu i przynieś w dowolnym momencie do szkoły,
5. przynosząc list włóż go do koperty i zaadresuj ją, naklej znaczek na list zagraniczny,
6. jeśli chcesz przyjść na Maraton do szkoły - przynieś ze sobą kopertę oraz znaczek na list zagraniczny (list zaadresujesz w szkole).

Serdecznie zapraszam. Zrób coś dla innych, zrób coś dla Siebie, nie bądź obojętny! 

Kosmos czy Ziemia? - zadanie na dodatkowa ocenę dla klas 6

Zadanie polega na (wybierz jedną z trzech opcji, jeśli chcesz możesz wybrać dwie lub trzy opcje):

I opcja: wykonaj przestrzenny model budowy Układy Słonecznego
- technika dowolna,
- materiały do wykonania dowolne,
- wymiary dowolne; ważne, by praca dotarła nieuszkodzona,
- praca powinna być wykonana solidnie i estetycznie, żaden element nie może sypać się, brudzić i rozpadać,
- pamiętaj - mogę Cię odpytać z podstawowych wiadomości o budowie Układu Słonecznego.

II opcja: wykonaj model przestrzenny kuli ziemskiej
- technika dowolna,
- materiały do wykonania dowolne,
- wymiary dowolne; ważne, by praca dotarła nieuszkodzona,
- praca powinna być wykonana solidnie i estetycznie, żaden element nie może sypać się, brudzić i rozpadać,
- pamiętaj - mogę Cię odpytać z podstawowych wiadomości o Ziemi np. rozmieszczenie kontynentów, oceanów, ich wielkości etc..

III opcja: wykonaj grę planszową pod tytułem "Kontynenty i oceany"
- technika dowolna
- materiały do wykonania dowolne,
- wymiary dowolne; ważne, by praca dotarła nieuszkodzona,
- praca powinna być wykonana solidnie i estetycznie, żaden element nie może sypać się, brudzić i rozpadać,
- pamiętaj - mogę Cię odpytać z podstawowych wiadomości o kontynentach i oceanach.

Termin oddania pracy mija ostatecznie: 28 listopada 2018 r., o godz. 14.35 (po tym terminie w żadnym wypadku nie przyjmuję prac!)
Prace oddajemy u nauczyciela przyrody i geografii podczas lekcji.
Prace zostają na wyposażeniu sali 308! 

Pomocnik testowy "last minute" dla klas 8 - test nr 1 AZJA

Jeśli zauroczyła cię Azja to ucząc się do testu zwróć uwagę na:
- rozmieszczenie głównych krain geograficznych Azji (niziny, wyżyny, góry, półwyspy, rzeki, wyspy, jeziora - czasami z kategorii rekordów azjatyckich),
- co to jest Ognisty Pierścień Pacyfiku,
- płyty litosfery Azji,
- zjawiska wulkaniczne i trzęsienia ziemi (co o nich wiesz),
- powody wprowadzenia kontroli urodzeń w Chinach,
- cechy opisujące ludność Indii,
- przyczyny małej gęstości zaludnienia w zachodniej części chin i wysokiego zaludnienia we wschodniej części Chin,
- pojęcia: Bollywood, Kraj Kwitnącej Wiśni,Wielki Mur, Shinkansen, Ganges,
- surowce mineralne Bliskiego Wchodu, 
- przyczyny, skutki i strony konfliktu na Bliskim Wschodzie,
- analiza różnorodnych wykresów np. światowe wydobycie ropy naftowej,
- cechy japońskiego i chińskiego rolnictwa,
- cyrkulacja monsunowa,
- rozpoznawanie państw Azji na podstawie fotografii ważnych obiektów np. budowli,
- pogłowie bydła w Indiach i jego znaczenie,
- cechy ludności Chin,
- pojęcia: Fudżi, kraj wyspiarski, Silicon Plateau, Wyżyna Tybetańska, zielona rewolucja

Powodzenia!

Pomocnik testowy "last minute" dla klas 7 - test nr 1

Jeśli przygotowujesz się do testu nr 1 z geografii zwróć szczególną uwagę na:
- skrajne punkty Polski,
- rozciągłość południkowa i równoleżnikowa Polski - jak ja obliczyć, jakie mają następstwa dla Polski,
- kraje sąsiedzkie Polski, ich stolice i rozmieszczenie na mapie,
- pasowy układ rzeźby Polski,
- występowanie surowców mineralnych w Polsce (lokalizacja na mapie),
- umiejętność obliczania średniej temperatury, sumy opadów (czysta matematyka - jej podstawy ;-))
- to w zlewiskach jakich mórz leży Polska,
- formy rzeźby polodowcowej (opis form pozwalający je rozpoznać),
- elementy budowy sieci rzeczne (schemat z lekcji),
- zasolenie Morza Bałtyckiego,
- występowanie parków narodowych w Polsce (ich zaznaczanie na mapie),
- rozpoznawanie najżyźniejszych i najmniej żyznych gleb Polski,
- udział lasów w ogólnej powierzchni Polski,
- typy lasów w Polsce.

Powodzenia.

Pomocnik testowy "last minute" dla klas 6 - test nr 2

Przygotowując się do testu nr 2 zwróć szczególną uwagę na to, czy:

- znasz podstawowe czynności życiowe organizmów i umiesz je opisać,

- czy znasz sposoby odżywiania się organizmów i umiesz podać przykłady organizmów, które tak się odżywiają,

- czy wiesz co potrzebne jest, aby nasz organizm wytwarzał energię i do czego tej energii potrzebuje,

- jak można umysłowo i aktywnie spędzać czas,

- znasz skład powietrza i jego cechy fizyczne,

- znasz różnicę między spalaniem a oddychaniem,

- znasz sposoby rozmnażania się organizmów i umiesz podać przykłady organizmów.

Powodzenia

Pomocnik testowy "last minute" dla klas 5 - test nr 1

MAPA I SKALA - TEST nr 1

Przygotowując się do test warto szczególną uwagę zwrócić:
- na definicje mapy i jej składniki,
- na wysokość bezwzględną i względną i jednostki w jakich je podajemy,
- na to co to jest poziomica i mapa poziomicowa,
- na to co to jest depresja oraz jakim kolorem zaznaczamy niziny, wyżyn, góry na mapach hipsometrycznych,
- czy umiesz zamieniać skale liczbowe na mianowane (cm na m i m na km),
- poćwicz umiejętność wyszukiwania różnych obiektów na mapie/ planie (patrz zadania w zeszycie ćwiczeń i samouczki w podręczniku),
- poćwicz odczytywanie wysokości bezwzględnych i obliczanie wysokości względnych (pamiętaj zawsze o jednostkach!),
- przypomnij sobie jakie wysokości bezwzględne obowiązują w Polsce dla nizin, wyżyn, gór,
- poczytaj w podręczniku o orientowaniu map i rodzajach map (jak rozpoznać mapę turystyczną, plan miasta, mapę krajobrazową),
- JESZCZE RAZ ćwicz odczytywanie treści map np. przy jakiej ulicy znajduje się np. kino, jak najkrótszą droga dojść od szkoły do kościoła etc.

Powodzenia