Perły polskiej przyrody - konkurs dla wielbicieli przyrody

Foto Wdecki Park Krajobrazowy
1. Tematyka tegorocznego konkursu fotograficznego obejmuje następujące kategorie: grzyby, rośliny, owady, ptaki, ssaki, krajobrazy.
2. Na konkurs można przysłać prace w limicie do 3 sztuk w każdej z powyższych kategorii.
3. Wymagania techniczne składanych prac: - wielkość pliku po dłuższym boku 3000 pikseli - proporcje boków 3:2 - orientacja prac konkursowych pozioma - prace konkursowe zapisane w formacie JPG bez kompresji lub TIF - prace konkursowe należy przesłać na płycie CD lub DVD (płyty nie będą zwracane)
4.  Prace konkursowe należy umieścić na płycie CD lub DVD w folderze zatytułowanym daną kategorią konkursową: grzyby, rośliny, owady, ptaki, ssaki, krajobrazy - nazwa pliku powinna składać się z nazwiska i pierwszej litery imienia oraz kolejnego numeru fotografii, np. Kowalski Jan przysyła dwie fotografie zatytułowane: Kowalski_J_01, Kowalski_J_02, numer musi być zgodny z podanym w zgłoszeniu.
5. Termin oddawania prac u szkolnego koordynatora konkursu nauczyciela geografii i przyrody Pana Krzysztofa Kawki upływa dnia 15.10.2018 roku do godziny 14.35 wraz z karta uczestnictwa

6.Zgłoszenie fotografii do Konkursu jest równoznaczne z oświadczeniem Uczestnika, że wykonał je samodzielnie, przysługują mu do nich autorskie prawa osobiste i nieograniczone prawa majątkowe, jest uprawniony do rozpowszechniania wizerunku osób sportretowanych na fotografii, a także przyjmuje na siebie odpowiedzialność wobec Organizatora za wady prawne zgłoszonych fotografii, w tym brak praw wymienionych powyżej.

MOJE MIEJSCE NA ZIEMI - FOTOGRAFICZNY KONKURS OGÓLNOPOLSKI

Foto. K. Kawka
Drodzy uczniowie, konkurs "Moje miejsce na ziemi" to konkurs z tradycjami w naszej szkole, wielu uczniów z 14-tki zdobyło w tym konkursie wyróżnienia oraz czołowe nagrody. Zachęcam zatem do uczestnictwa w tym konkursie.
1. Tematem konkursu jest miejsce, w którym mieszkamy (przyroda, architektura, ludzie, ciekawe miejsca itp.). Zdjęcia muszą być wykonane na terenie Polski, w miejscu zamieszkania uczestnika Konkursu lub w bliskiej okolicy.
2. Uczestnicy: uczniowie od 13 roku życia.
3. Uczestnik może zgłosić minimum 2, maximum 5 zdjęć, które wykonał samodzielnie.
4. Technika: zdjęcia nadesłane na Konkurs mogą być wykonane zarówno w technice kolorowej, jak i czarno-białej. Każde zdjęcie powinno być opatrzone tekturowym obramowaniem typu ramki passe - partout.
5. Format zdjęć: 15x21 lub 20x30.
6. Dodatkowo należy dołączyć: płytę CD lub DVD ze zdjęciami w maksymalnej rozdzielczości.
7. Zabronione jest stosowanie fotomontażu, polegającego na łączeniu elementów fotografii pochodzących z różnych plików, a także dokonywania zmian w oryginalnej kompozycji fotografii poprzez dodawanie lub usuwanie elementów zdjęcia (z wyjątkiem kadrowania).
8. Zabronione jest zwiększanie rozdzielczości fotografii.
9. Zgłoszenie fotografii do Konkursu jest równoznaczne z oświadczeniem Uczestnika, że wykonał je samodzielnie, przysługują mu do nich autorskie prawa osobiste i nieograniczone prawa majątkowe, jest uprawniony do rozpowszechniania wizerunku osób sportretowanych na fotografii, a także przyjmuje na siebie odpowiedzialność wobec Organizatora za wady prawne zgłoszonych fotografii, w tym brak praw wymienionych powyżej.
10. Uczeń oddaje prace konkursowe u szkolnego koordynatora konkursu, nauczyciela geografii i przyrody Pana Krzysztofa Kawki do dnia 22.10.2018 r wraz z kartą uczestnictwa, do godz. 14.35

11. Szczegółowy regulamin konkursu dostępny jest u Pana Krzysztofa Kawki, uczestnik zobowiązany jest do zapoznania się z nim i potwierdzenia tego u nauczyciela. Na prośbę ucznia i jego opiekunów regulamin może zostać przesłany droga mailową. 

ŚLADAMI NATURY - MIKROKOSMOS konkurs ogólnopolski

Foto. K. Kawka
Życie na ziemi jest cudem - dlatego warto, aby dzieci i młodzież ukazały to co jest najmniejsze i najdelikatniejsze na Planecie Ziemi i to co niestety łatwo zniszczyć, zdeptać. Zachęcam, aby dzieci i młodzież zauważyły te małe i całkiem malutkie formy życia, które spotykają spacerując po lesie, te które żyją na łące, mieszkają w wodzie oraz są w zasięgu wzroku na drzewach, wśród traw, w powietrzu itd. Liść, trawa, żuk, biedronka, ryba, żaba, koliber i motyl to tylko przykłady, temat jest bardzo szeroki i otwarty na waszą wyobraźnię. Zatem do dzieła młodzi twórcy - czekam na wasze prace graficzne i ciekawe pomysły artystyczne.

1. Prace można wykonać w dowolnej technice grafiki warsztatowej (tj. linoryt, sucha igła, akwaforta, akwatinta, drzeworyt, gipsoryt, tektoryt, monotypia, oraz inne techniki druku wklęsłego i wypukłego), grafiki komputerowej ( w formie wydrukowanych prac)
2. Format A-4, A-5
3. Prac nie oprawiamy i nie rolujemy.
4. Prace oddajemy u szkolnego koordynatora konkursu, nauczyciela geografii Pana Krzysztofa Kawki w terminie do 26.10.2018 roku, do godz. 14.35 wraz z wypełnioną kartą uczestnictwa.
5. Konsultacji w sprawie konkursu udziela Pan Krzysztof Kawka.

6. Zgłoszenie fotografii do Konkursu jest równoznaczne z oświadczeniem Uczestnika, że wykonał je samodzielnie, przysługują mu do nich autorskie prawa osobiste i nieograniczone prawa majątkowe, jest uprawniony do rozpowszechniania wizerunku osób sportretowanych na fotografii, a także przyjmuje na siebie odpowiedzialność wobec Organizatora za wady prawne zgłoszonych fotografii, w tym brak praw wymienionych powyżej.

XVII Ogólnopolski Konkurs Fotograficzny "Pejzaże wokół mojego miasta" do 12.10.2018

Foto K. Kawka

XVII Ogólnopolski Konkurs Fotograficzny "Pejzaże wokół mojego miasta"
PRZYRODA, PEJZAŻ, KRAJOBRAZ REGIONU TWOJEGO ZAMIESZKANIA - jeśli interesuje Cię geografia regionalna, piękno krajobrazu to ten konkurs jest dla Ciebie!

1. Technika wykonania prac dowolna.
2. Każdy uczestnik może zgłosić na konkurs do 5 prac.
3. Organizator  dopuszcza  do  Konkursu  wyłącznie  prace  w  formie  czarno-białych  lub  barwnych  odbitek na papierze światłoczułym w formacie:
- czarno-białe: od 13 x 18 cm do 30 x 40 cm,
- barwne: od 15 x 21 cm do 24 x 30 cm.
4. Do  prac  należy  dołączyć  ich  kopie  w  formie  elektronicznej  w  formacie  JPG  o  wymiarach min. 1200x1600 pikseli zapisane na płycie CD.
5. Prezentowane prace muszą być związane z tematem przyrody i pejzażem regionu, z którego pochodzi autor zdjęć.
6. Uczestnik konkursu pobiera kartę uczestnictwa u szkolnego koordynatora konkursu - nauczyciela geografii Pana Krzysztofa Kawki.
7. Prace przesyłane pocztą powinny być zabezpieczone sztywną, płaską oprawą.
8. Prace oddajemy do dnia 12.10.2018 roku wraz z wypełnioną kartą uczestnictwa u Pana Krzysztofa Kawki.
9. Konsultacje w sprawie konkursu u Pana Krzysztofa Kawki.

10. Zgłoszenie fotografii do Konkursu jest równoznaczne z oświadczeniem Uczestnika, że wykonał je samodzielnie, przysługują mu do nich autorskie prawa osobiste i nieograniczone prawa majątkowe, jest uprawniony do rozpowszechniania wizerunku osób sportretowanych na fotografii, a także przyjmuje na siebie odpowiedzialność wobec Organizatora za wady prawne zgłoszonych fotografii, w tym brak praw wymienionych powyżej.

Ogólnopolski konkurs fotograficzny z okazji 100-lecia Polskiego Towarzystwa Geograficznego w Roku Polskiej Geografii 2018

W RAMACH ROKU POLSKIEJ GEOGRAFII z okazji  100-lecia PTG oraz 70-lecia Oddziału Katowickiego PTG organizowany jest konkurs fotograficzny.

KONKURSIE FOTOGRAFICZNYM

U nas jest pięknie

Celem konkursu jest ukazanie piękna przyrody ożywionej i nieożywionej oraz uroku architektury województwa śląskiego. Konkurs wpisuje się w proces odczarowywania stereotypowego wizerunku „Czarnego Śląska” i ma na celu promocję jego znanych i odkrywanych walorów przyrodniczych i pozaprzyrodniczych. Konkurs ma charakter otwarty i jest adresowany do wszystkich osób zafascynowanych regionem śląskim, niezależnie od wieku, wykonywanego zawodu czy miejsca zamieszkania. Zapraszamy do udziału uczniów, studentów, nauczycieli, pracowników Uniwersytetu Śląskiego oraz wszystkich mieszkańców województwa śląskiego i osoby odwiedzające go w celach turystycznych, biznesowych czy rodzinnych.

KATEGORIE TEMATYCZNE

 I. U nas jest pięknie. Przedstawienie piękna śląskiej przyrody ożywionej i nieożywionej – zarówno chronionych roślin i zwierząt, pomnikowych drzew, rezerwatów przyrody, jak i pól uprawnych, kwietnych łąk, dolin rzecznych, skałek, jaskiń, źródeł, pasm górskich i innych urokliwych zakątków regionu.

II. Powroty, czyli wczoraj i dziś śląskiego krajobrazu. Dyptyk. Zestaw dwóch fotografii przedstawiających to samo miejsce z perspektywy kilku – kilkudziesięciu lat. Uchwycenie zmian w krajobrazie związanych z działalnością człowieka i procesami przyrodniczymi, na przykład związanych z sukcesją roślinności na obszarach pogórniczych, erozją rzek, powstawaniem zbiorników wodnych, rewitalizacją terenów poprzemysłowych, odrestaurowaniem obiektów zabytkowych i innych, likwidacją kopalń, zagospodarowaniem przestrzennym itp.

III. Z hałdą w tle i w roli głównej. Uchwycenie specyficznego piękna „czarnej damy” śląskiego krajobrazu – symbolu górniczej przeszłości regionu. Przedstawienie hałdy zarówno jako obiektu, z którym związane były (są) losy pokoleń górników i ich rodzin, ale także jako tła w codziennym życiu mieszkańców centralnej części województwa śląskiego.

IV. Urok małej i dużej architektury. Przedstawienie wyjątkowego piękna architektury śląskiej – zamków, pałaców, zabudowy przemysłowej, kościołów, ale także małych uliczek, przydrożnych kapliczek, studni, młynów, mostów, rynków prowincjonalnych miasteczek, stacji kolejowych itp.

Każdy uczestnik może nadesłać na Konkurs maksymalnie 4 prace do każdej z 4 kategorii tematycznych: I. U nas jest pięknie II. Powroty, czyli wczoraj i dziś śląskiego krajobrazu (zestaw 2 zdjęć) III. Z hałdą w tle i w roli głównej IV. Urok małej i dużej architektury 

Archiwalne zdjęcie z kategorii tematycznej II (Powroty, czyli wczoraj i dziś śląskiego krajobrazu) może być cudzego autorstwa (członka rodziny, osoby znajomej i innej) pod warunkiem wyrażenia przez Autora zgody na jego wykorzystanie w konkursie, poświadczonej własnoręcznym podpisem na Karcie zgłoszenia I lub poprzez współuczestnictwo Autora w konkursie i nadesłanie Karty zgłoszenia II. Zdjęcia z zasobów rodzinnych o nieustalonym autorstwie oraz inne zdjęcia niechronione prawami autorskimi należy opisać w odpowiednim miejscu na Karcie zgłoszenia. 

Na zdjęciach do kategorii tematycznych II i III dopuszcza się przedstawienie osób na tle krajobrazu z zastrzeżeniem pkt 4 i 6. Nadesłanie takich zdjęć jest równoznaczne z posiadaniem przez Autora zgody przedstawionych osób na upublicznienie ich wizerunku oraz wykorzystaniem tych zdjęć przez Organizatora zgodnie z przedstawionym regulaminem. 

Prace należy dostarczyć w postaci odbitek (format minimum A4) oraz w wersji elektronicznej na płycie CD w formacie JPG lub TIFF w rozdzielczości umożliwiającej wydruk wysokiej jakości odbitek w formacie A3.

Każdy uczestnik pobiera w dniach od 10-11.09 KARTĘ UCZESTNICTWA

ZDJĘCIA wraz z KARTĄ UCZESTNICTWA oddajemy u Pana KRZYSZTOFA KAWKI  w nieprzekraczalnym terminie do 15.09.2018

NORDALIADA 2018 - Regionalny Konkurs Wiedzy o Krajach Nordyckich dla uczniów klas 7-8 SP i szkół średnich

REGULAMIN VI EDYCJI REGIONALNEGO

KONKURSU WIEDZY O KRAJACH SKANDYNAWSKICH I NORDYCKICH

NORDALIADA 2018

1. Cel konkursu

Ø  rozbudzenie zainteresowań geografią krajów nordyckich uczniów klas 7-8 szkół podstawowych, szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych,

Ø  rozwijanie u uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości i umiejętności podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów o tematyce geograficzno-przyrodniczej związanej ze Skandynawią,

Ø  wyłonienie utalentowanych uczniów, promowanie ich sukcesów oraz rozbudzanie ciekawości poznawczej i twórczego ich działania.

2. Adresaci:

Ø  uczniowie szkół podstawowych (klasy 7-8), gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, szczególnie zainteresowani treściami geograficznymi, historycznymi, literaturą i życiem codziennym obszaru Skandynawii i krajów nordyckich.

3. Treści konkursu:

Ø  geografia Norwegii, Szwecji, Danii, Finlandii, Islandii (ok. 80% pytań w części testowej, 60-80 % pytań w części finałowej); mapa wymienionych krajów: krainy geograficzne, rzeki, jeziora, góry, wulkany, lodowce, wyspy, półwyspy, fiordy, podział administracyjny, miasta i stolice,

Ø  atrakcje turystyczne (m.in. przyrodnicze, architektoniczne); kultura, sztuka, muzyka, życie społeczne i polityczne, sławne osobowości, kuchnia, motoryzacja-sport, gospodarka, życie codzienne, turystyka wymienionych wyżej krajów, barwy narodowe, flagi, herby państwowe.

4. Termin konkursu - etap regionalny: etap I (półfinał) i etap II (finał) odbędą się w dniu 28 listopada 2018 r. (środa)  w Gliwicach (szczegóły w terminie późniejszym)
5. Szkolne eliminacje do konkursu regionalnego: 23.11.2018 r., godz. 8.00 (miejsce eliminacji zostanie podane w terminie późniejszym)
6. Do etapu regionalnego przechodzi 2 uczniów, którzy uzyskali najlepsze wyniki w szkole!

Mapa fizyczna Polski - klasa 7 - nazwy geograficzne

Drodzy uczniowie! Poniżej znajduje się lista nazw geograficznych, które musicie umieć pokazywać na mapie fizycznej Polski (na mapie ściennej) oraz umieć zaznaczać i lokalizować na mapie konturowej Polski. Oprócz tego musicie wiedzieć do jakiej kategorii należy dany obiekt i znać jego lokalizację w Polsce np.:

- Rysy: szczyt, Tatry
- Śniardwy: jezioro, Pojezierze Mazurskie
- Wrocław: miasto, Nizina Śląska etc..

Geografia klasa 7  - znajomość mapy fizycznej i administracyjnej Polski.

1.      Ucznia obowiązuje znajomość położenia wymienionych krain i obiektów geograficznych w Polsce (podane nazwy - maksymalnie do oceny bardzo dobrej). Na ocenę celującą obowiązuje ucznia znajomość położenia innych obiektów nie podanych przez nauczyciela.

2.      Uczeń na lekcji podczas odpytywania, kartkówki musi określić położenie wymienionych obiektów: na mapie ściennej lub w atlasie lub na mapie konturowej.

3.      Sprawdzenie stopnia opanowania znajomości mapy odbędzie nie wcześniej niż po 1 miesiącu kalendarzowym od otrzymania nazw geograficznych do nauczenia się i obowiązuje na cały etap edukacji (klasa 7 i 8).

4.      Uczeń ze znajomości mapy może być odpytywany wielokrotnie, ta forma sprawdzenia wiedzy nie musi być zapowiadana.

5.      Uczeń powinien systematycznie uczyć się położenia wymienionych krain i obiektów geograficznych.

6.      Proponowany czas systematycznego uczenia się mapy to 20 minut dziennie.

Wykaz nazw i obiektów geograficznych do nauczenia się:

Rzeki: Wisła, Narew, Biebrza, Bug, San, Wisłok, Wisłoka, Dunajec, Raba, Soła, Skawa, Przemsza, Nida, Kamienna, Radomka, Pilica, Bzura, Brda, Wda, Gwda, Noteć, Warta, Prosna, Barycz, Odra, Mała Panew, Nysa Kłodzka, Bóbr, Nysa Łużycka.

Jeziora: J. Jamno, J. Gardno, J. Łebsko, J. Dąbie, J. Miedwie, J. Mamry, J. Śniardwy, J. Wigry, J. Gopło.

Góry: Sudety, Karkonosze, G. Stołowe, Karpaty, Tatry, Pieniny, Beskid Śląski, Beskid Żywiecki, Gorce, Bieszczady, G. Świętokrzyskie, Łysogóry.

Wyżyny: Wyż. Śląska, Wyż. Krakowsko-Częstochowska, Wyż. Małopolska, Wyż. Kielecka, Wyż. Lubelska, Roztocze,

Szczyty/ wzniesienia: Łysica, Łysa Góra, Śnieżka, Barania Góra, Rysy, Babia Góra, Turbacz, Trzy Korony, Tarnica, Opołonek, Kasprowy Wierch, Przedgórze Sudeckie, Pogórze Karpackie, Wieżyca

Kotliny: Kotlina Oświęcimska, Kotlina Sandomierska,

Niziny/ pojezierza: Niz. Śląska, Niz. Południowowielkopolska, Poj. Wielkopolskie, Poj. Pomorskie, Wieżyca, Niz. Mazowiecka, Niz. Północnopodlaska, Polesie Lubelskie, Poj. Mazurskie.

Pobrzeża: Pobrzeże Gdańskie (Kaszubskie), Pobrzeże Słowińskie (Koszalińskie), Pobrzeże Szczecińskie,

Inne obiekty: Zbiornik Goczałkowicki, Zbiornik Zegrzyński, Zbiornik Włocławski,  Gdynia, Gdańsk, Sopot, Warszawa, Kraków, Zakopane, Kołobrzeg, Szczecin, Poznań, Gniezno, Inowrocław, Głogów, Legnica, Wrocław, Wałbrzych, Jelenia Góra, Bełchatów, Łódź, Turek, Konin, Opole, Częstochowa, miasta Górnego Śląska (uczeń samodzielnie wypisuje te miasta), Kanał Bydgoski, Kanał Gliwicki, Kanał Wieprz-Krzna, Kanał Augustowski, Kanał Elbląski, Rega, Parsęta, Słupia, Łeba, Zalew Szczeciński, Zalew Wiślany, Wolin, Uznam, Zat. Pucka, Zat. Gdańska, Zat. Pomorska, Hel, Mierzeja Wiślana.

Zalecany atlas do geografii:

- Atlas do geografii dla klas 7-8 np. Wyd. WSiP lub inne, rok wydania od 2017 (atlas przyda się uczniowi do nauki geografii w domu – do testów, kartkówek, nauki mapy, odpowiedzi, wykonania zadań domowych etc.)

- do nauki mapy uczeń może wykorzystywać inne atlasy geograficzne (nawet starsze wydawnictwa, z wyjątkiem podziału administracyjnego), uczeń może łączyć wiedzę z kilku atlasów (jeśli czegoś nie znajdzie w jednym z wydawnictw).